Jak pokazuje najnowsze badania przeprowadzone przez EY, zaledwie 21 procent osób urodzonych w ciągu ostatnich 25 lat podaje swoich nauczycieli i szkoły jako źródło informacji na temat zrównoważonego rozwoju i ekologii.

Ponad połowa pokolenia Z polega na mediach społecznościowych w zakresie edukacji na temat zrównoważonego rozwoju.

Są to najnowsze dane z analizy przeprowadzonej przez EY, z której wynika, że zaledwie 21 procent osób urodzonych w ciągu ostatnich 25 lat powołuje się na swoich nauczycieli i szkoły jako źródło informacji na temat zrównoważonego rozwoju i ekologii.

W badaniu wzięło udział ponad 1200 osób z 72 krajów, a blisko 80 proc. respondentów z pokolenia Z stwierdziło, że edukacja, którą otrzymują, ma kluczowe znaczenie dla tego, czy prowadzą zrównoważone życie, czy nie.

W badaniu stwierdzono, że szkoły muszą zrobić więcej, aby uniemożliwić młodym ludziom poleganie na informacjach z mediów społecznościowych, ponieważ są one powszechnie wykorzystywane do dezinformacji i nie są uważane za wiarygodne źródło.

Pomimo konieczności korzystania z sieci społecznościowych, większość respondentów z pokolenia Z stwierdziła, że uważa, że znacznie lepiej rozumie globalne kwestie zrównoważonego rozwoju niż ich starsi koledzy.

Raport wzywa do większej współpracy rządów i korporacji ze szkołami w celu poprawy edukacji młodego pokolenia w zakresie zrównoważonych praktyk.

- Dzisiejsze młodsze pokolenia są siłą napędową w kierunku osiągnięcia bardziej zrównoważonej przyszłości, ale przełożenie ich entuzjazmu na znaczące i trwałe zmiany nie jest łatwe. Wszelkiego rodzaju organizacje muszą być gotowe do współpracy, aby podnieść poziom wiedzy młodych ludzi w zakresie ochrony środowiska - powiedziała Julie Linn Teigland z EY.

Źródło: futurenetzero

Fot. Depositphotos